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乳児期の子育て

赤ちゃんの言葉はいつから(何ヶ月)?言葉の発達過程と遅い時の対応は?

赤ちゃん 言葉

赤ちゃんは、生まれた頃はひたすら泣いているだけですが、気がつくとクーイングが始まり、喃語を覚えてたくさん声を発するようになっていきます。

このように、赤ちゃんは、自分のペースで自然に言葉を覚えていくものですが、パパママとしては、赤ちゃんがなかなか言葉を話さなかったり、周りの赤ちゃんが先に話し始めたりすると心配になり、育児や発達の問題を疑ってしまいがちです。

そこで、このページでは、赤ちゃんの言語発達過程の目安と、言語発達に遅れがある場合の原因と対応について紹介します。

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赤ちゃんの言葉の発達過程(生後○ヶ月、○歳)

赤ちゃん 言葉

通常、赤ちゃんは、クーイング、喃語、有意味語という順番で言葉を獲得し、語彙を増やしながら、2語文、3語文を作る力を身につけていきます。

言語の発達のスピードは、身体の発達以上に個人差が大きいものですが、発達の順序は特別な事情がない限り一定です。

生後0ヶ月(新生児)~1ヶ月

外の世界に適応するのに精いっぱいの時期です。

まだ言葉を話すことはできず、泣いたりぐずったりすることで不快感や寂しさを表現します。

生後2ヶ月~3ヶ月(クーイングを始める時期)

クーイングが始まります。

クーイングとは、赤ちゃんが舌を使わずに簡単な母音を発するものです。

最初は、口から空気がもれるような音しか出せませんが、少しずつ「あ、あ」、「あ~」、「う~」といった母音を発するようになります。

赤ちゃんは、機嫌が良い時や、話しかけられた時にクーイングを発するようになります。

クーイングの音に意味はありませんが、クーイングが始まるということは喉や口が発達している証拠です。

赤ちゃんは、楽しみながらクーイングを繰り返すうちに喃語を獲得し、また、「声に声で返す」というコミュニケーションの基礎を身につけていきます。

生後4ヶ月~7ヶ月(喃語を発し始める時期)

喃語を話し始めます。

喃語とは、まだ言葉を話さない赤ちゃんが、自分の意思で発する意味のない声のことです。

喃語が出始めた頃は、クーイングと大差ない単純な母音しか発せられません。

しかし、繰り返すうちに、口の形を変える、唇を震わせる、舌の動きを調節するといったことを覚え、複雑な長い母音や子音を発声できるようになります。

大まかな目安としては、「キー」、「パー」、「プー」といった子音を発するようになるのが生後5ヶ月頃、「マンマンマン」、「アウアウアウ」など母音と子音をつなげて発するようになるのが生後6ヶ月頃です。

母音、マ行、パ行をよく発しますが、聞き取りづらいことも多いものです。

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生後8ヶ月~9ヶ月(喃語が上達する時期)

母音、マ行、パ行以外の子音を発音できるようになり、喃語の音をしっかり聞き取れるようになります。

また、「マン、マン」というように、言葉を区切って発声することもあります。

言葉と物・動作などの関連性に気づき始めるのもこの時期で、パパママの行動や言葉のマネを始めます。

例えば、「ごちそうさま」と手を合わせると、赤ちゃんも「あーあーあー」と言って手を合わせたり、「すごいね~」と言って手をパチパチ叩くと、赤ちゃんも手を叩いたりします。

生後10ヶ月~11ヶ月(喃語が減り、意思のこもった発声が始まる時期)

喃語が少なくなる一方で、意思を伝える声を発するようになります。

取ってほしいおもちゃを指差しながら「あ~」、「あ、え」と言ったり、見知らぬ人や物を見て「あ、あ」と言いながら親の顔をのぞき込んだりと、言葉によるコミュニケーションの原型が現れてきます。

また、ママを「マー」、「マンマン」と呼ぶなど、何となく意味の分かる赤ちゃん言葉を話せるようになっていきます。

生後1歳~生後1歳5ヶ月頃

赤ちゃん言葉で意味のある言葉を話し始めます。

また、パパママを「パー、マー」、おじいちゃんおばあちゃんを「ジイジ、バアバ」、車を「ブーブー」と呼ぶなど、言葉と人・物の関連付けが進みます。

親の話しかけの内容も何となく理解できるようになります。

例えば、「マンマにしようか。」と言うと椅子に座ったり、「あのボール取ってきて」と指さすと取りに行ったりします。

生後1歳6ヶ月~1歳11ヶ月頃

語彙が増えて、30語くらい覚えている赤ちゃんもいます。

「取って」、「こっちおいで」、「バイバイ」など親の言うことをある程度理解できるようになり、マネもするようになります。

「ブーブー、来た」、「マンマ、食べる」、「ジイジ、抱っこ」など二語文を話せるようになる赤ちゃんも出てきて、言葉を使った親子のコミュニケーションが豊かになっていきます。

ベビーサインを教えるのに最適な時期でもあります。

関連ページ

生後2歳~

赤ちゃん言葉の語彙数が50語を超え、二語文を話せる赤ちゃんが増えていきます。

人の言うことをまねしたり、歌を少し歌ったりできるようになりますし、嫌なことは「イヤ!」とはっきり言えるようになります。

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言語発達が遅れる原因と対応法

赤ちゃん 言葉

言葉の発達は個人差がとても大きいものです。

このページで紹介したのは言語発達の目安なので、言語発達が紹介した時期より遅れたからといって、必ず言語発達に問題があるわけではありません。

赤ちゃんの身体や運動機能の発達に目立った遅れがなく、周囲の刺激に興味関心を示しているようなら、たいていは言葉の発達がゆっくりなだけなので、あたたかく見守ってあげましょう。

一方で、確率は高くありませんが、脳・心身の発達の遅れや異常が原因で、言葉の発達が遅れることがあります。

喉や口の異常や奇形

言葉を話すのに大切な役割を果たす喉や口に異常や奇形がある場合、言語発達が遅れる傾向があります。

先天的な原因だけでなく、水頭症や小頭症といった病気が原因で異常や奇形が現れることも珍しくありません。

喉や口の異常や奇形の対応

口蓋裂、小頭症、水頭症など外見に異常がある場合は、早めに小児科に相談し、症状に応じた治療を受けることが大切です。

喉や口内など見えにくい場所の異常は発見しにくいものですが、日頃から発語の量や質、赤ちゃんの様子をこまめに観察し、定期健診などの際にも細かくチェックしてもらいましょう。

聴力障害

赤ちゃんは、周囲の会話や声を聴いて言葉を学習します。

難聴など聴力に障害がある場合、聴いて学習することが困難なので、語彙がなかなか増えず、発音にも課題が残ることになります。

聴力障害への対応

重度の聴力障害の場合、親の話しかけや大きな音にも反応が薄いため、比較的見分けやすいものです。

軽度の場合は見分けにくく、不明瞭な発音や二語文を作れないといった症状から推察することになります。

聴力障害の疑いがあると感じたら、小児科や耳鼻科を受診して、ABR(聴性脳幹反応検査)によって聴力障害の有無や程度を確認してもらいましょう。

精神遅滞(知的障害)

先天性の脳の異常や発達障害、後天性の病気(脳性麻痺など)が原因で精神遅滞(知的障害)がある場合も、言語発達は遅れます。

精神遅滞(知的障害)への対応

発語の遅れ、声や音への反応の鈍さ、周囲に対する関心の薄さといった症状がある場合は、小児科に相談してみましょう。

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